2° dia de aula

Hoje o dia novamente foi tranquilo, tive uns charmes, um choro, mas tudo durou bem pouquinho. Ahh e duas picadas de abelha...fala sério, segundo dia de aula e isso.
O dia foi bacana, a concentração das crianças é minúscula e elas fazem as atividades improvisadas que é uma graça. Tudo bem caprichado e bonito.
Hj conversamos sobre como o Menino Jesus era um bom garoto em casa sendo gentil, organizado, ajudador e obediente aos pais. Mandei uma mãozinha e cada um vai perguntar em casa como pode ajudar, e escrever na mãozinha para contar aos colegas amanhã. Primeira tarefa de casa do ano.
Eles ficaram super animados!
O melhor comentário foi de um fofo que me disse:
- Mas Prô eu não posso ajudar meu pai. O trabalho dele é muito sério. Não pode brincar lá. O máximo que dá pra fazer é ir como visita. Pq é muito sério. (Arregalando os olhos, gesticulando com as mãos e umas bochecas fofas demais)
- Mas vc pode ajudar em casa. Pergunte para o papai se vc pode ajudá-lo nas coisas que ele faz em casa.
- É mesmo! Ele tem umas ferramentas, mas ele não deixa eu ajudar, qd ele pega pregos e outras coisas, pq eu posso machucar minha mão e meus dedos.

A outra coisa hilária foi mandar as crianças que já haviam lanchado para o parque coberto e ver o desespero de quem ainda não havia terminado o lanche.
O desespero ficou em dois.
Um comeu metade do pote de melão sem inventar que estava com dor de barriga, ou que aquilo dava tremedeira, ou que tinha acabado de estragar (pois é pelo menos ele tem criatividade) a outra depois de eu dizer que teria que comer mais um pouco das bolinhas crispis de chocolate, enfia o pote na cara, arregaça a boca e vai mandando ver!!!!
A hora que eu vi aquilo falei: Que é isso menina! Come direito seus crispis, vc não é cachorro pra comer desse jeito. Pega a colher. E ela tira o pote da cara e com a boca cheia de crispis pega calmamente a colher e...continua mandando ver.

Fora isso estou em adaptação com minha aluna autista. Trabalhei com crianças com outras necessidades especiais, menos o autismo. To ansiosa pra aprender e descobrir como interagir com esta criança e que objetivos formular pra trabalhar o conteúdo com ela.
Bom vou dormir né, é preciso já que eu não consigo sair do estilo panda e vou substituir uma professora amanhã em outra escola.
Aiii o que a falta de dinheiro e contas pra pagar não fazem com a gente.

T+